Bài giảng Xây dựng kế hoạch cách thức tổ chức tập huấn tại đơn vị trường - Trường TH Nguyễn Trãi

 PHONG GDĐT QUẬN 12 
TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI
 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÁCH THỨC TỔ CHỨC
 TẬP HUẤN TẠI ĐƠN VỊ TRƯỜNG 
 Tháng 11 năm 2011 II. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HĐGD NGLL 
 THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI : 
 1. Định hướng đổi mới phương pháp tổ chức HĐNGLL.
 2. Nhưng yêu cầu đổi mới.
 3. Một số phương pháp tổ chức HĐGD NGLL. IV. GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG HĐGD NGLL 
 : 
 1. Vai trò của HĐ GD NGLL trong giáo dục kỹ năng 
 sống.
 2. GMột số khái niệm sống cơ bản cần giáo dục cho 
 học sinh tiểu học .
 3. Phương pháp tổ chức giáo dục kỹ năng sống qua 
 HĐGD NGLL. B. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN : 
 I. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN CÙNG THAM GIA.
 II. BÁO CÁO KẾT QUẢ LÀM VIỆC.
III. LUYỆN TẬP THỰC HÀNH. II. NGÀY THỨ HAI 
1.Đánh giá kết quả hoạt động của học sinh.
2.Giới thiệu về giáo dục kỹ năng sống; môi 
 trường ; năng lượng ; học tập theo tấm gương 
 Hồ Chí Minh cho học sinh.
3. Soạn bài thực hành.
4. Thục hành về đổi mới phương pháp tổ chức 
 hoạt động và đánh giá hoạt động của học sinh. Tài liệu tiết kiệm năng lượng CÂU HỎI THẢO LUẬN 
 Câu 1 : 
 Những quan điểm về đổi mới phương thức tổ chức 
 HĐGD NG LL nêu trên Anh / chị đồng ý hoặc 
 không đồng ý với những quan điểm nào ? Vì sao ? 
Câu 2 : 
 Trong thực tế thực hiện hoặc chỉ đạo thực HĐGD 
 NGLLL ở trường mình. Anh/ chị thấy khó khăn 
 hoặc thuận lợi gì khi thực hiện các quan điểm đổi 
 mới trên.
 13