Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Câu kể - Trường Tiểu học Đô thị Việt Hưng

 NHIỆTNHIỆT LIỆTLIỆT CHÀOCHÀO MỪNGMỪNG CÁCCÁC 
 THẦYTHẦY CÔCÔ GIÁOGIÁO VỀVỀ DỰDỰ GIỜGIỜ Luyện từ và câu: CÂU KỂ
Nhận xét:
1/ Câu in đậm trong đoạn văn sau được dùng làm gì? Cuối 
câu ấy có dấu gì?
 Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất 
dài. Chú người gỗ được chú rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho 
chiếc chìa khoá vàng để mở một kho báu. Nhưng kho báu 
ấy ở đâu?
Câu in đậm trong đoạn văn trên là câu hỏi về một điều 
chưa biết. Cuối câu có dấu chấm hỏi. Luyện từ và câu: CÂU KỂ
 Nhận xét:
3/ Ba câu sau đây cũng là câu kể. Theo em, chúng được dùng 
làm gì?
Ba-ra-ba uống rượu đã say. Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
- Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.
+ Ba-ra-ba uống rượu đã say. : Kể về Ba-ra-ba
 + Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói: : Kể về Ba-ra-ba
+ Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ 
tống nó vào cái lò sưởi này. : Nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba Luyện từ và câu: CÂU KỂ
Luyện tập:
1/ Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây. Cho biết mỗi câu dùng 
để làm gì?
 Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét 
nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng 
tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu 
trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,như gọi thấp xuống 
những vì sao sớm.
 Theo Tạ Duy Anh Luyện từ và câu: CÂU KỂ
Luyện tập:
 2/ Đặt một vài câu kể để:
 a/ Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
 b/ Tả chiếc bút em đang dùng.
 c/ Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
 d/ Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
 VD: a/ Hằng ngày, sau khi đi học về, em giúp mẹ dọn 
 cơm. Cả nhà ăn cơm trưa xong, em cùng mẹ rửa bát đĩa. 
 Sau đó em ngủ trưa. Ngủ dạy , em học bài, .