Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 13: Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi "Như thế nào?"

 Môn : Luyện từ và câu - Lớp 3 Luyện từ và câu
 - Có mấy cách nhân hóa, đó là cách nào?
 Có 3 cách nhân hóa:
1. Gọi đồ vật, sự vật, con vật bằng từ gọi người.
2. Tả đồ vật, sự vật, con vật bằng từ tả đặc 
 điểm, hoạt động của người.
3. Trò chuyện với đồ vật, sự vật, con vật như trò 
 chuyện với người. Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
 Bài 1.a) Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
 Đồng hồ báo thức
 Bác kim giờ thận trọng Bé kim giây tinh nghịch
 Nhích từng li, từng li Chạy vút lên trước hàng
 Anh kim phút lầm lì Ba kim cùng tới đích
 Đi từng bước, từng bước. Rung một hồi chuông vang.
 Hoài Khánh
 a, Trong bài thơ trên những vật nào được nhân hoá?
 b, Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? a, Sự vật b, Cách nhân hóa
 được 
 nhân hóa Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự 
 vật nhưcực người kỳ 
 thận trọng,cẩn nhíchthận, từng li, từngtừng lili
Kim giờ Bác chính xác
 Anh lầm lì, đi từng bước, từng bước
Kim phút nghịch ngợm 
Kim giây một cáchBé tinh nghịch,nghịch chạy vút lên trước 
 ngang bướng. hàng
Cả ba kim cùng tới đích, rung một hồi 
 chuông vangphóng đi 
 nhanh
 KimTại giây sao được khiEm tả gọi thíchkim là giờ bé hình tác vì sao?giả ảnh lại dùng nhân từ bác, hóa thận nào? trọng, Vì nhích sao? từng li 
 từngVì saoli? lại gọi kim phút là anh và tả là đi từng bước, từng bước?
 KimTạiTại giây vì vì kim kimbé giờ nhất, phút là kim lạinhỏ tochạy hơnnhất nhanh kim trong giờ nhấtba chạykim, như kimnhanh một giờ emhơnlại chuyểnbé kim tinh giờ động nghịch rất 
 luônchậm. muốn chạy lên trước hàng. Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
 Bài 1 Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
 Bài 2 a, Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
 - Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng.
 - Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.
 b, Anh kim phút đi như thế nào?
 - Anh kim phút đi từng bước, từng bước.
 - Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước.
 c, Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?
 - Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng.
 - Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh. Bài 1 Sự vật được nhân hóa Cách nhân hóa
 Từ dùng để gọi sự vật Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật.
 Kim giờ bác Thận trọng, nhích từng li, từng li
 Kim phút anh Lầm lì, đi từng bước, từng bước
 Kim giây bé Tinh nghịch,chạy vút lên trước hàng
 Cả ba kim Cùng tới đích, rung một hồi chuông 
 vang
Bài 2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu 
 -Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? được in đậm:
 - Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất - Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.
 thận trọng. - Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế 
 - Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li. nào?
 -Anh kim phút đi như thế nào? - Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt 
 - Anh kim phút đi từng bước, từng bước. ngày đêm.
 - Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước.
 - Ê- đi- xơn làm việc như thế nào?
 -Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế 
 nào? - Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.
 - Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng. - Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?
 - Bé kim giây chạy vút một cái đã lên trước hàng. -Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
 - Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh.
 - Tiếng nhạc nổi lên như thế nào? Chọn câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau :
 Hai chị em giúp chú Lý mang những đồ 
 đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
 a, Khi nào? b, Để làm gì?
 c, Như thế nào? Điền từ thích hợp vào chỗ chấm :
 Tôi là ...........
 Quanh năm tôi bảo vệ
 Những bạn cây trong vườn
 Những bạn cây dễ thương ,
 Hiền lành và chăm chỉ
a) hàng rào b,ngôi nhà c,bầu trời